we love dunman high♥

Sunday, July 6, 2008

我的校园笔记：海豚慧

-12:50 PM

我的校园笔记

哈咯！我是海豚慧，我来了！：D

2) 读书报告
书名：伤心的水

内容介绍

《伤心的水》这一本书主要是以一件事情来表达某一个意思或道理。它总共有六辑，而每一辑故事里的背后意思，虽然都不同，但是它们主要是关注我们生活中的大小事。这本书的第一辑的内容主要是从作者尤今旅行时所碰到的大小事而写出一篇小故事。剩下的五辑，是以生活中的点点滴滴而写出来的。以下是作者为了表达一些道理或意思而采用的一些方法。她用了食物，植物，人与人之间的感情和关系，大家免不了就会犯的错和人不完美等故事或例子来表达故事的意思。

读后感

在这本书《伤心的水》里，我碰到了一些对我蛮深奥的字，因此我不怎么读懂里面的一些故事。但，有些故事则令我铭记在脑海里。

读了这本书后，我认识到了世界上的更多事情。我也因此对世界的各个角落有了一点认识。而这些认识，包括一些残酷的事实，和一些有趣的事。
我本身很喜欢作者从一个故事来表达一个道理或意思的方法。每一篇故事的结尾都会是故事的背后意思。这样一来，我读每一篇故事的时候，总会有一种“推动力”，推动自己继续读下去，才能够深深地了解故事背后的意思跟故事所存在的关联。作者在一些故事所采用的暗喻手法对我来说，都很有创意，因此我十分佩服她丰富的想象力。她也从此让我发现到，世界上其实有很多事物都可以跟我们的生活相比的。书里的一些故事也再次提醒我，我们做事绝对不可以老是采用同一种方法，并要知道怎么变通，才能进步，更上一层楼。除此之外，一些故事的背后意思也包括，自己憎恨的东西并不表示是大家所一样不喜欢的。这就传达了“大家是独一无二”的讯息。

最后，我认为这本书还蛮不错的。但是，如果我能完完全全明白这本书里的每一个故事的意思，那就会更好了。_____________________________________

3) 多智能学习周

六月假期过了不久，开学的第二周就是德明政府中学一年一度举办的多智能学习周。今年，我们中二的任务就是：找出文化渐渐消失的原因，并想出一些方法来纠正它们。

我的组被分配到华文文化。当我知道这间消息后，我感到十分高兴，因为，身为华人，比起其他文化，我对华文文化熟悉多了。但是，另一方面是，如果我被分配到另一个种族的文化，我就可以趁这次的多智能学习周认识一下其他种族的文化了。

今年的多智能学习周，我的组员包括佳恩，妙格，巫爱，启庭和凯元，而我们决定研究方言的文化。我们星期日，星期一，星期二和星期三都集合在一起，大家分工合作，同心协力，并尽力把这项重大的专题作业完成。我认为我组员都蛮合作的，当他们被分配去做一些事情，通常会开始动手。当然，每一项专题作业不可能是十全十美的，有时候我们会太轻松而浪费时间，难免也会遇到一些困难或争执。

最后，这次的多智能学习周的确是个难忘的经验，我也从中学到了不少东西。虽然有点无聊，但是，我从这次的多智能学习周学到了一些华文字，若说起来可能会成为笑话呢！但是，最重要的还是，我认识到了华文和方言的文化，并发现到它们的一些部分渐渐消失的原因。除此之外，我也和我的组员有更好的友谊，并从中更明白懂得好好利用时间的重要性了。

____________________________________

4) 在德明念书的第二年

2007年，我刚踏进中学忙碌的生活，也踏进了在德明政府中学里就读六年的“路程”的一年。转眼间，我已经踏入了我在德明里的第二年了 – 中二！

比起2007 年，今年所要做的事情变多了，人变得更忙，变得更有压力。又加上今年我加入了学生理事会，自己所扛起的负担重了。今年，不知为什么，倒霉还是什么，我们班总是一直换老师。可能是因为所更换的老师是在实习的老师，或是代课老师，而我不习惯这样的安排，或是我没有完完整整地明白作业，我看了看自己的分数后，认为老师的更换可能影响了我的学业成绩。当然，说起来有点失望，但，重要的还是要再接再厉，才能进步！

今年，由于需要做的事简直多的事，结果导致我经常无法有足够的睡眠。但，我相信，只要我懂得更好好利用时间，这就可以克服了。

除了学业之外，我的学校生活主要就是课外活动（圣约翰）和学生理事会了。我从这两项任务学到了在课堂上无法学到的宝贵的技能和知识，因此，它们两对我来说是个很宝贵的经验。

我在学校里也和我较好的朋友们度过了一些难忘和快乐的时光。一些事情令我回想起就像哈哈大笑的，一些令我回想起就觉得自己当时很傻，一些则令我回想起就感到很丢脸。这些难忘的回忆，我将会记在心中。

最后，在德明政府中学念书的确是个毕生难忘的经验。不管是珍贵的友谊，老师们的耐心指导等，我会永远记得德明政府中学里的生活。

永远的朋友